Тема ИТ.Психология и педагогика.ЭКб
- Определите метод воспитания, в представленном варианте. Вариант. В освоении опыта общественного поведения решающая роль принадлежит деятельности. Нельзя научить ре-бенка писать, рассказывая, как пишут другие; невозможно обу-чить игре на музыкальном инструменте, демонстрируя виртуоз-ное исполнение. Эффективность этого метода зависит от сле-дующих важных условий: 1) системы; 2) содержания; 3) доступ-ности и посильности; 4) объема; 5) частоты повторений; 6) кон-троля и коррекции; 7) личностных особенностей воспитанни-ков; 8) места и времени выполнения; 9) сочетания индивидуаль-ных, групповых и коллективных форм; 10) мотивации и стиму-лирования. Планируя систему этого метода, воспитателю надо предусмотреть, какие навыки и привычки будут вырабатываться
- Существуют разные точки зрения на соотношение биологического и социального в структуре личности
- Определите тип темперамента: "Его отличает неторопливость и спокойствие. Он отвечает на вопросы не сразу и без какой-либо живости, как бы хорошо ни знал материал. Для него характерна неутомимость: он не избегает дополнительной умственной нагрузки и, сколь бы долго не занимался, его не удается видеть усталым. Он тянется к логически развернутым, пространным высказываниям: произносит слова ровным голосом, не боясь сбиться, как бы уже в самом начале длинного построения зная, когда и каким образом будет закончена начатая мысль. Внешне он не возбуждается и не чему не удивляется на уроке, что бы не произошло в классе. С млад-ших классов он любит занятия по математике и по физкультуре, и этим привязанностям остается верен. Он участвует в спортив-ных соревнованиях (гимнастика), не обнаруживая в отличие от большинства участников, какого-либо азарта или волнений. Он не бывает ни суматошным, ни веселящимся, ни расстроенным"
- Прочтите сценку и определите, какой точки зрения придерживается дядя:Комната 2-х летнего мальчика, 8 часов вечера. Мальчик стоит около кроватки в окружении своих родственников: от-ца, матери, дедушки, дяди, тети. Все они психологи